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苏霍姆林斯基：让读书成为孩子最强烈的欲望_ZAKE最好看免费观看高清视频了R新闻
延安市省级重点项目开工率100%，汉中市省级重点项目开工率100%，商洛、宝鸡等7市省级重点项目开工率超80%。
苏霍姆林斯基，这位前苏联的教育巨匠，他的名字在教育的天空中犹如一颗璀璨的星辰，照亮了无数教育工作者的道路。他既是教育理论家，更是身体力行的教育实践家。从 17 岁起，他就将自己的一生献给了教育事业，直到生命的最后一刻，他的教育理念和实践至今仍在世界各地产生着深远的影响。他在著作《给教师的 100 条建议》《和青年校长的谈话》《帕夫雷什中学》中，分享了自己对于如何教育孩子阅读的深刻见解。他认为，阅读不仅是学习语言文字的过程，更是孩子认识世界、发展思维、丰富情感的重要途径。苏霍姆林斯基强调，教师在引导孩子阅读时，应该关注孩子的心灵世界，激发他们的内在动机，使阅读成为一种愉悦的精神享受。他提倡教师要成为孩子精神生活的引导者，通过阅读与孩子进行精神上的交流，帮助他们建立起对知识的渴望和对生活的热爱。在他的教育实践中，苏霍姆林斯基始终坚持以学生为中心，尊重每个孩子的个性和特点。他相信，每个孩子都有其独特的潜能和价值，教育的目的就是要发现并培养这些潜能，让每个孩子都能成为 " 真正的人 "。让我们一起走进苏霍姆林斯基的教育世界，聆听他对教育的深刻见解，感受他对孩子们的深厚爱意。一01书是学校集体精神生活的丰富源泉问：苏霍姆林斯基先生，我是一位七年级的班主任，因为我们每周有两节的课外阅读课，其他学科老师想借用我这两节课，给学生们增加一些时间做习题以提高考试成绩，我认为值得鼓励，于是就把阅读课让给了这些老师。为什么学生非但不领情，还强烈抗议呢？苏霍姆林斯基：我觉得他们抗议得对，你们为什么要随便占用学生的阅读课呢？我认为作为教师，一个非常重要的教育任务，就在于使读书成为每个孩子最强烈、精神上不可压抑的欲望，所以你们一定要重视课外阅读。一种热爱书、尊重书、崇拜书的气氛，是学校和教育工作的实质所在。反观当下，你们学校教育的缺点之一，就是没有那种占据学生的全部理智和心灵的真正的阅读。 书是学校集体精神生活的丰富源泉，假如书籍没有成为学生获取精神财富的源泉，那么他的心灵中也不会产生其他的精神需求，他的精神世界必然是空虚的、，毫无生气的。一所学校每年都要购置相当数量的图书，我本人就有藏书两万多册，教师和学生也都应该以读书、藏书为乐。02课外阅读是思想之舟远航的帆问：学生如果把大量的时间花在看课外书上，那么他们的成绩能好得了吗？苏霍姆林斯基：阅读不会影响成绩，相反它还能促进学习。课外阅读与课堂教学必须有机地结合在一起，我们主张每教一个新概念都要有相应的课外阅读与之配合。教师应该不断激发学生阅读科学著作和科普读物的兴趣，通过课外阅读来补充和发展教学大纲规定的基础知识。我经过多年的实践发现，许多学生学习困难的一个重要原因，就是一天到晚死啃教科书，拼命使用他的记忆机器。正因为学生除了教科书以外什么都不阅读，因此连教科书也读不好。学生的课外阅读，用形象的话来说，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前进的风。如果我们真的想减轻学生的脑力劳动，那就要让他们走到学校图书馆的书架跟前去，让书籍从沉睡的巨人变成青年时代的挚友！我强烈呼吁：对于所谓的学困生，不要靠补课，不要靠没完没了的 " 拉一把 "，而要靠阅读、阅读、再阅读，正是这一点在 " 学习困难的 " 学生的脑力劳动中起着决定性的作用。 03要相信阅读的教育力量问：我班上有些学生挺聪明，但就是缺乏学习上的动力，茫然没有方向，阅读会对他们有一定的作用吗？苏霍姆林斯基：那当然啦，青少年的思想教育不容忽视。你看，现在社会上青少年不良的现象：抽烟、酗酒、斗殴、网游等，太常见了，产生这些东西的最重要的原因，就在于学生在上学时代里，他们的智力兴趣就很狭窄和空虚。只有当一个人在上学年代里就爱上书籍，学会从书籍里认识周围世界和认识自己的时候，他在毕业后的自我教育才有可能。真正的阅读能够吸引学生的理智和心灵，激起他对世界和对自己的深思，迫使他认识自己和思考自己的未来。没有这样的阅读，一个人就会受到精神空虚的威胁。一本智慧丰富的、有鼓舞力的书，往往能决定一个人的命运。而且学生在读完一本书后，精神振奋和受到鼓舞的情绪越强烈，就会有越多的知识进入他们的意识。我的教育信念的真理之一，就是无比相信书的教育力量。当然，你的周围有一个书籍的海洋，应该教会学生们严格地挑选阅读的书籍和杂志。我可以给你一个建议：英雄人物的传记是少年进行自我教育的百科全书。要让每个学生心里都有自己喜爱的书，而且对这些书要反复地读。学校不能把学生丰富多彩的生活变成沙漠，要让阅读成为培养学生爱好的最重要的发源地。 苏霍姆林斯基经典语录1. 一所学校可能什么都齐全，但如果没有为了人的全面发展和丰富精神生活而必备的书，或者如果大家不喜爱书籍，对书籍冷淡，那么，就不能称其为学校。2. 在小学里，你要教会所有的儿童这样阅读：在阅读的同时能够思考，在思考的同时能够阅读。3. 学生的智力发展取决于良好的阅读能力。4. 能够在阅读的同时进行思考和在思考的同时进行阅读的学生，就不会在学业上落后。5. 如果一个学生广泛地阅读，那么在课堂上所讲解的任何一个新概念、新现象，就会纳入他从各种书籍里汲取到的知识的体系里去。6. 通过阅读而激发起来的思维，好比是整理得很好的土地，只要把知识的种子撒上去，就会发芽成长，取得收成。7. 由读书引起的精神振奋的状态，是一个强大的杠杆，借助它能把大块的知识高举起来。来源：现代教育报延伸阅读书单2024 亲近母语分级阅读书目 · 小学版2024 亲近母语分级阅读书目 · 幼儿版点亮小星标 ★ 精彩不错过koa12jJid0DL9adK+CJ1DK2K393LKASDad
编辑:王仁兴
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今年以来，总书记在首都北京参加的两场活动体现了他对生态文明建设的身体力行和引领青少年参与美丽中国建设的深远谋划。。
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在金融方面，大力引进地方金融机构和新型金融机构集聚发展，并打造深圳首个“制造业金融创新中心”。针对中小企业融资难、融资贵问题，制定了高额贷款贴息政策，并扩大贴息贴保覆盖面。特别是对企业使用坪山区内银行贷款实施数字化、智能化改造提升项目的，将给予最高100万元全额贴息。对企业通过智能制造成熟度认定的企业给予最高500万元奖励，每年还将遴选出一定数量数智化工厂、车间、产线，给予最高300万元奖励。
2002年10月，习近平同志到任浙江不久，便开启了密集调研，着手谋划生态省建设。
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古阳法庭辖区内有工业园区和自然保护林区，煤焦企业较多。古阳法庭不断转变工作方法，法官坚持每月定期入企，推进“一企一册，一企一策”制度，遵循“有呼必应、无事不扰”原则，综合运用各种措施，充分保障企业合法权益，努力达成双赢、乃至三赢的纠纷解决方案，最大限度保障企业良性发展，优化法治化营商环境。(王永良杨艳)
地处皖北平原的张江萧县高科技园内，占地104亩的华企云谷淮海智造园项目二期工程一派繁忙，8栋厂房正在紧张施工，预计明年初交付使用。
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“绿水青山就是金山银山”理念，顺应群众对美好生活的期盼，承载着“一切为了人民”的深厚情怀。
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“18年来，我们按照总书记指引的方向，坚定不移变靠山吃山为养山富山。”汪玉成说，村里成立“两山”旅游公司，建起矿山遗址公园，念好“山字经”，2022年，余村村集体经济收入达到1305万元，村民人均收入达到64863元。
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用人单位和求职者可通过中国公共招聘网、中国国家人才网、就业在线专项行动主会场页面直接进入行业招聘专场，或点击主会场页面下方参与机构标识进入分会场参与。
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五是促转型。支持电商平台下沉农村市场，提供更多适销对路的商品和服务，推动农村商贸流通企业线上线下融合发展，不断完善县域商业体系。
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今年6月，十四届全国人大常委会第三次会议表决通过决定，将8月15日设立为全国生态日。从此，美丽中国建设有了更强有力的法治保障。
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“梨树大部分地区是平原，过去风一吹，地表一层黑土被吹跑，别提多心疼了。”梨树县农业技术推广总站站长王贵满说。为了保护好黑土地这一“耕地中的大熊猫”，2007年，梨树县与中国科学院、中国农业大学等科研院校合作，探寻保护性耕作技术，后来形成包括秸秆覆盖、机械种植、轮替休耕、规模经营等在内的“梨树模式”——秋收后，把玉米秆“高留茬”，并将秸秆覆地还田，可以蓄水保墒；留下的秸秆腐烂后，增加土壤中的有机质含量，培肥地力。
记得2020年，全国两会，浙江代表团首次以代表团名义，向全国人代会提交《关于设立8・15“国家生态文明日”的议案》。我作为浙江代表团随团记者，全程亲历并最早报道了这一刻。
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作为时任省委书记习近平的随行记者，我跟随习近平同志到余村调研，有幸聆听了“绿水青山就是金山银山”理念的阐述。