洛丽塔航班专访西北大学经济管理学院MBA/EDP洛丽塔航班中心主任郭亚军_ZAKER新闻
专访西北大学经济管理学院MBA/EDP洛丽塔航班中心主任郭亚军_ZAKER新闻
张秋月和女儿张雨萌生活在江苏某县城，距离上海、南京、杭州等大城市高铁一个多小时，接近优质教育资源。独生子女家庭居多，经济收入稳定，家长们对孩子的教育重视程度并不低。
与终南巍巍，共河汉泱泱，肩负着 " 救国自强 " 使命而诞生的西北大学，始终以国家富强为己任，以社会进步为担当。百年商科，铸就卓越，享有 " 经济学家摇篮 " 美誉的西北大学经济管理学院，在公诚勤朴的校训精神引领下，培养了一代又一代追求真理、具有创造力和社会责任感的管理英才。11 月 29 日，由 MBAChina 和《经理人》杂志联合主办的 "2024 年度中国商学院发展论坛暨教育盛典 " 在北京隆重举办。盛典以 " 现代化进程中的管理智慧与担当 " 为主题，三百余位专家学者现场参会，分享最新教育理念和实践经验，共同研讨中国商科教育的未来发展。盛典现场，MBAChina 和经理人杂志联合发布了 2024 年度中国商学院系列榜单。西北大学经济管理学院荣获 "2024 年度中国商学院 MBA 项目 TOP100" 第 43 名，西北大学 MBA/EDP 中心荣获 "中国商学院社会责任公益品牌奖"，西北大学 MBA/EDP 中心主任郭亚军获 "2024 年度中国商学院卓越运营奖"，西北大学 MBA 联合会副主席贾彦龙获 "2024 年度中国商学院 MBA 项目优秀校友奖"。西北大学 MBA/EDP 中心主任郭亚军出席教育盛典并接受了 MBAChina 和《经理人》杂志的联合专访，分享了西北大学 MBA 教育在助力西部经济社会发展和促进企业家群体成长等方面的实践经验，介绍了项目在课程设置和教学方式等方面的创新举措。Question 01MBAChina：在激烈的竞争环境中，您认为，西北大学 MBA 教育能够获得广泛认可的核心竞争力是什么？郭亚军地处千年古都西安的西北大学 MBA 教育，始终秉承学校 "公诚勤朴" 的校训，以促进西部企业家群体成长，推动西部经济社会进步为使命。项目凝聚了西北大学 110 余年商科发展中经济管理的理论基础与实践积累，立足于人文综合的学科特色，汲取当代西方 MBA 教育的精华，形成了富有中国特色尤其是西部特色的 MBA 教育体系。西北大学 MBA 以 "以我为主、博采众长、融合提炼、自成一家" 为发展理念，具体表现在以下四个方面的特色和优势，从而形成了核心竞争力，确保招生人数相对稳定，学员质量逐年稳步提升。一是立足陕西，辐射西部，服务地方经济实效显著。西北大学 MBA 立足地方院校的实际和区域特征，根据西部企业的行业特色，深化对西部企业家、企业、区域经济的研究，在服务国家战略和促进西部经济发展上做出了积极贡献。二是人文综合，经管交融，培育复合人才优势鲜明。学校以人文社科为基础、多学科融合发展的综合优势为 MBA 奠定了底蕴深厚的人文基础。经济管理学院的理论经济学、应用经济学、工商管理三个一级学科的学科基础为 MBA 奠定了扎实的专业发展基础。同时，学位点所在的城市为丝绸之路的起点。因此，项目将人文素养教育纳入了培养体系，注重培养既能系统掌握现代管理理论与方法，又能了解中国传统文化精华的复合型管理人才。三是师资融通，案例引领，聚焦实战教学成果突出。项目目前基本上形成了学科结构、学员结构和年龄结构较为合理的教师团队，师资聘用打破了国内与国外、校内与校外、院内与院外、职称与学位的疆界。授课教师以案例教学为导向，实现 " 案例研究引领案例教学 "。近五年，MBA 授课教师自主撰写的教学案例，有 18 篇入选全国百优秀案例。四是注重实践，资源充足，打造人才高地效果鲜明。项目培养体系中的实践环节设计从学生参与度、认知度等需求出发，将课堂理论学习与企业实践、移动课堂、专题讲座、学术沙龙有机结合，目前已经与 20 余家头部企业联合设立了教学实践基地，为实践活动的开展提供了保障。同时，项目通过联合会、校友会等平台，有效地整合行业和区域资源的实践平台，品牌影响力和社会美誉度不断提升，逐步成为西部人才培养的高地。Question 02MBAChina：西北大学 MBA 教育在学科体系和课程设置方面有哪些亮点与特色？根据今年最新修订的培养方案，西北大学 MBA 的课程包括公共必修课、公共选修课、专业必修课、专业选修课和专业方向课，总学分不低于 45 分，总学时不低于 600 个学时。选修课程体系以专业特色、企业实战、人文素养为基础，同时聚焦新质生产力、数字经济、人工智能、高质量发展和数据要素管理等新的行业和产业。同时，课程体系设有专业实践环节，开展行动学习、综合训练、人文素养教育等项目，使学员们掌握现代管理知识和理论的同时，用理论指导实践，以实践检验所学的知识，提升综合素养。为提高教学质量，项目从教师补充、遴选说课、教师授课效果的测评、授课教师的培训、授课教师过程管理等多个环节入手，对教学态度、教学方式和教学内容等方面进行持续的改善，确保西北大学 MBA 教育质量的稳定提升。Question 03MBAChina：对于新的商业环境和技术变革，西北大学 MBA 教育在课程设置和教学方式方面有哪些创新？今年，项目在学生入学的时候就按照方向进行了分班，培养的差别主要体现在方向选修课上。面对新的商业环境和技术变革，西北大学 MBA 强调特色化课程教学，也就是本土化服务、特色化设置、纵深化案例。一是丰富课程类型和拓宽课程内容，注重融入前沿的科技知识，强调学科融合。二是课程的教学方式和组织形式，使学生参与度、体验度不断地提升。三是深化案例教学，通过设计案例研究和开发的整套工作机制，充实工商管理教学案例库，实现 " 案例研究引领案例教学 "。四是教师角色丰富化和转化，教师角色转化为提问者、引导者、组织者，是课程教练和启迪者。五是课程教学的考察形式、授课效果评价、教学效果的测评，需要符合工商管理教学的内在本质，将考试功能由结果性认定转变为兴趣导向的过程性参与与展示。六是突出行业导师作用，行业导师参与人才培养过程，为培养应用型人才起到促进和支撑作用。Question 04MBAChina：时代是最好的出题者。您认为，当前形势下，时代向我们商科教育提出的最主要的问题是什么？我们又该如何给出一张完美的答卷？当前形势下，时代向教育者提出了诸多问题，主要包括以下几个方面：一，技术变革带来的挑战。大数据，人工智能等新兴技术快速发展，促使商业模式从传统运营模式向数据驱动、智能决策转变。这要求商科教育要培养学生掌握数据分析、智能决策等技术，以适应新商业模式；二，人才需求的转变。市场对商科人才的能力要求发生变化，企业需要具备创新思维、批判性思考、数据驱动、决策能力，以及强烈伦理意识和社会责任感的复合型人才。传统商科教育模式下培养的学生，难以满足这些要求；三，学科融合的需求。随着商业活动的日益复杂，商科与计算机科学、数据科学、数学等学科的交叉融合越来越紧密，单一的商科知识已无法满足解决实际问题的需要。我们需要培养学生的学科视野和创新应用者的能力；四，实践教学强化。商科教育需要更加注重实践教学，让学生在实践中掌握理论知识。传统的理论教学为主的模式难以满足这一要求，我们需要加强校企合作、实习实训等实践教学环节；五，国际化视野的培养。全球化进程在加速，商科学生需要具备国际化的视野和跨文化交流的能力。传统的商科教育在这方面的培养相对不足，需要加强国际交流与合作，拓宽学生的全球视野。针对这些问题，商学院可以从以下几个方面给出完美的答案：更新教育理念，树立数字化跨学科教育理念，将新技术融入商科教育课程，为学生提供综合性的学科教育，满足经济社会发展对复合型商业人才的需求。优化课程体系，增强前沿科技和跨学科发展的课程，将新兴技术与现有的课程深度融合，避免简单叠加，同时注重理论与实践结合，培养学生实践能力。创新教学方式，采用体验式教学、案例教学、模拟教学等多种创新教学方式，利用 AI 等新型平台与工具，提升教学质量和效果，培养学生的创新思维和解决问题的能力。加强师资队伍的建设，加大教师教学化的培养力度，提高教学的数字化的素养和教学能力，鼓励教师开展跨学科研究和教学合作，建立跨学科科研团队，为学生提供更好的指导。深化产教融合，加强与企业的合作，建立实习实训基地，开展产学研合作项目，让学生在实践中学习和应用知识，同时为企业提供人才支持和智力服务，共同打造开源共享的教学资源库，推动课程内容的更新和创新。提升国际化水平，开展国际交流与合作项目，如双学位项目、交换生项目，拓宽学生的国际视野，引进国际先进的教育理念和教学方法，并结合中国式现代化发展，从而提高商科教育的国际化水平，要拓宽国际化视野，将传统与创新深度融合。图文 | MBAChina转载请留言koa12jJid0DL9adK+CJ1DK2K393LKASDad
编辑:张广才
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7月，据新华社报道，根据第三方对全国各省份75万名师生及家长的调查，79.42%的学生未参加学科类培训；93%的家长表示学科类培训支出减少，其中76%的家庭培训支出减少一半以上。。
今年2月，教育部一组数据显示，“双减”后，原12.4万个线下校外培训机构压减到9728个，压减率为92%；原263个线上校外培训机构压减到34个，压减率为87%。
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通知明确，每月10日前，短缺药品生产企业和集采中选药品生产企业，通过“短缺药品生产供应监测预警平台”，分别填报《医药工业企业短缺药品生产供应监测报表》《国家集中采购药品生产供应监测报表》；重点短缺药品储备企业通过“国家医药储备管理信息系统”，填报《短缺药品库存数量统计表》。
其中要求，充分发挥省级会商联动机制作用，进一步加强信息联通共享，强化监测预警，完善短缺药品分级应对管理措施，指导监督企业履行好信息填报义务，不断提升药品生产供应保障能力，更好满足人民群众健康需求。
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中新网8月10日电 近日，工信部、国家卫健委等四部门联合印发通知，部署加强短缺药品和国家组织药品集中采购中选药品生产储备监测工作。这意味着什么？短缺药品未来还会短缺吗？
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8月9日0-24时，新增治愈出院病例2例（蚌埠市怀远县），新增解除医学观察的无症状感染者6例（宿州市埇桥区4例，蚌埠市怀远县1例、蚌山区1例）。
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低风险区，旅客所在旅行团队或入住酒店7天内没有阳性感染者；或近3天内未出现发热、干咳、嗅觉丧失、肌肉酸痛等临床症状的散客，可凭72小时3次（每天1次）核酸阴性证明返程。
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确诊病例1：中国籍，8月4日从几内亚经塞内加尔、法国到达北京首都机场，海关经健康筛查并进行核酸检测后，经闭环管理送至集中隔离酒店，8月8日报告核酸检测结果为阳性，8月9日诊断为确诊病例。
其中要求，充分发挥省级会商联动机制作用，进一步加强信息联通共享，强化监测预警，完善短缺药品分级应对管理措施，指导监督企业履行好信息填报义务，不断提升药品生产供应保障能力，更好满足人民群众健康需求。
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其中要求，充分发挥省级会商联动机制作用，进一步加强信息联通共享，强化监测预警，完善短缺药品分级应对管理措施，指导监督企业履行好信息填报义务，不断提升药品生产供应保障能力，更好满足人民群众健康需求。
张秋月一直希望孩子在轻松愉快的环境中学习和成长，只让女儿按要求完成学校老师布置的作业，并按照“小考小玩，大考大玩”的心态对待考试。
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一、自2022年8月1日起至本轮疫情影响结束，受疫情影响的单位，可无需申请缓缴住房公积金，疫情结束后再补缴疫情防控期间缓缴的住房公积金。疫情结束后无法补缴疫情防控期间缓缴的住房公积金的单位，需按正常缓缴住房公积金程序申请缓缴。缓缴单位的职工住房公积金视同正常缴存办理提取、贷款业务。
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确诊病例3、4：中国籍，8月6日从俄罗斯到达北京首都机场，海关经健康筛查并进行核酸检测后，经闭环管理送至集中隔离酒店，8月9日报告核酸检测结果为阳性，当日诊断为确诊病例。
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今年1月，工信部、发改委等九部门联合发布的《“十四五”医药工业发展规划》提出，增强易短缺药供应保障能力。以基本药物、儿童药品、急抢救药品等为重点，完善易短缺药采购支付政策，对符合条件的品种及时纳入挂网采购，调动企业生产积极性。动态调整国家短缺药品清单和临床必需易短缺药品重点监测清单，加强易短缺药生产及供应链监测预警，建立易短缺药品供需对接平台。支持发展药品供应保障联合体，扩大小品种药（短缺药）集中生产基地品种覆盖，深化供应链协作，推动重点品种原料药与制剂一体化发展。