read[长弓燧龙] 胡桃回到话语之乡，培植read[长弓燧龙] 胡桃孩子的文化自信_ZAKER新闻
回到话语之乡，培植read[长弓燧龙] 胡桃孩子的文化自信_ZAKER新闻
策划：倪四义
" 是哪处曾相见，相看俨然，早难道好处相逢无一言…… "这是昆剧《牡丹亭》的经典唱词，说的是两个人一见倾心，仿佛早已相识相知，所以即便没有说话，也是满心欢喜，觉得真好呀。你也想体验这种感觉吗？那就来看看我接下来要推荐的这套书吧。我要给大家，尤其是给孩子们推荐的这套书，叫作 " 民间文学里的中国 "。民间文学天生就和孩子亲近，与小伙伴传诵儿歌、听长辈讲传说故事……这些零敲碎打的童年记忆都与民间文学有关。而这套书在保留民间文学纯朴、亲切、鲜活的特质之上，予以精心专业的整理与编排。它能让你惊呼：这是我曾经听过的话语，原来它可以有这么多、这么好！早难道好处相逢无一言。这套书一共有四本，分别是《母语的游戏》《四大传说》《民间故事》《神话故事》。四本书各为一个专题，每一本书中又按照这些民间文学的题材、类型、特点等，再设置许多小专题，将相应的民间文学作品编入其中，为孩子建构起了民间文学的基本框架。就像我们的昆剧一样，既可以看一整本扎实的大戏，又可以看单独抽出的精彩折子戏。而且这些专题的题目都很有趣味，比如 " 唱得歌儿落满坡 "" 来之不易的火 "" 都是‘三次’ " 等，孩子一看题目就会被吸引，对作品充满期待。中国民间文学中的许多内容和昆剧一样，已经被列入国家级非物质文化遗产名录，《四大传说》中的《白蛇传》，就在昆剧舞台里上演着。中国民间文学就是一座文化宝库，它是完全融入到中国人的生活中的。因此这套书的每个小专题最后还设置了两个助读版块 " 小锦囊 " 和 " 智慧谷 "，孩子在读完作品之后，可以补充知识和梳理归纳，这部分足以打造一座中国传统文化博物馆。这套书的编著者是语文特级教师周益民老师，他对于民间文学既有赤忱的热情，又有专注的钻研。由他编写的这套书，有情怀、有品质、有知识、有趣味。阅读《民间文学里的中国》，回到话语之乡，培植文化自信，哺育中国心灵。本文转载自学习强国，原题为《施夏明荐〈民间文学里的中国〉：好处相逢，回到话语之乡》关于作者施夏明，江苏省演艺集团昆剧院院长、著名昆曲演员、第 31 届中国戏剧梅花奖得主。▲施夏明老师《牡丹亭 · 惊梦》片段施老师给孩子们推荐的《民间文学里的中国》这套书，是特级教师周益民为 8-12 岁孩子编著的一套民间文学选本，意在让孩子在原汁原味的民间文学中，回到话语之乡，哺育中国心灵。这套书可以让孩子足不出户畅游中国民间文化博物馆，还可以轻松满足统编版小学语文教材四上和五上 " 快乐读书吧 " 的阅读需求。《民间文学里的中国》共有四册，分别为一个大专题：《母语的游戏》《神话故事》《民间故事》《四大传说》。每册又分为若干小专题，在同一专题下按照一定逻辑选编、组合作品。每个小专题都有 " 小锦囊 " 和 " 智慧谷 " 两大助读版块，拓展孩子思维的同时，帮助教师进行教学。这四册，《神话故事》可以与四上 " 快乐读书吧 " 配套使用；《民间故事》《四大传说》则可与五上 " 快乐读书吧 " 配套使用；而《母语的游戏》与多个年级语文教材中的内容有着灵活的呼应，它收录的带有 " 游戏性质 " 的民间文学作品，很能引发孩子学习母语的兴趣。《神话故事》这一册，分为《开辟创世》《始祖女娲》《远方异国》等 8 个小专题，为孩子们精选了中国历史上经典的，充满人物精神追求的神话，恰好与四年级上册 " 快乐读书吧 "，以及 " 神话故事 " 这一单元主题契合。比如，" 远方异国 " 这一专题中，以大禹的经历为线索，讲述了一些神奇国度的故事，有大人国、小人国、长生不老国、奇肱国、长臂国、羽民国。这些国度都各有特点，孩子在阅读这些故事的过程中，可以比较、归纳不同国度的奇特处。在 " 小锦囊 " 中，益民老师也用表格这一工具，帮助孩子来进行梳理、归纳。《民间故事》《四大传说》这两册则可与五上 " 快乐读书吧 " 配套使用。五年级上册第三单元为 " 民间故事 " 单元，" 快乐读书吧 " 则安排了民间故事的专题阅读，和这两本书的内容正好匹配。《民间故事》这一本，同样编排了 8 大专题——《都是 " 三次 "》《神奇宝物》《机智男和巧女》《原来如此》《寓言魔袋》《奇人异事》《故事里的姑娘》《有滋有味听故事》。这 8 大专题，或着眼叙事特色，或着眼故事类型，或着眼内容特点，能够帮助孩子建构起民间故事的基本框架，也有利于孩子进行探究性学习。《四大传说》则将《牛郎织女》《孟姜女》《梁山伯与祝英台》《白蛇传》各设为一个专题，每个专题收录了该传说在不同时代、以不同形式、从不同角度切入的代表性作品，让孩子明白，包括四大传说在内的传统文化都不是一成不变的，而是有体系、有层次、有发展的。譬如《梁山伯与祝英台》中，选入了现代歌曲《化蝶》、越剧《梁山伯与祝英台》选段，还延伸介绍了据此改编的戏曲艺术片、小提琴协奏曲《梁祝》，更如数家珍般列出《梁祝》不同的演奏版本供读者参考，内容非常丰富。《四大传说》最后还有箭头图形式的四大传说 " 成长史 "，是能充分支持学生进行任务群学习的材料，非常有意义。此外，这套书中不管是选篇，还是助读版块的内容编写，都关注到了与语文教材的呼应。如，《民间故事》里编排的《奇人异事》这个专题，介绍了枣文化，熟悉教材的老师、家长看了便能明白，这是为了呼应三年级的课文《枣核》。再如同册中的《寓言魔袋》专题，有意识地选入了一些特别的寓言，这是在为三年级下册里的寓言做形式上的丰富，同时让孩子明白，寓言也是民间故事的一种。《民间文学里的中国》这套书，既保留了民间文学的特质，又精心选篇编排，引导学习，挖掘文化内涵，还能考虑到孩子的心理。这样一套有情怀、有品质、有知识、有趣味的民间文学选本，是真正为孩子而编写的民间文学选本，是 " 快乐读书吧 " 配套读物的上好选择。延伸阅读周益民：长沙的粑粑，我的月亮周益民：回到话语之乡——我的民间文学阅读与教学加料、引路、传承 | 我读《民间文学里的中国》《民间文学里的中国》：通往未来的故乡koa12jJid0DL9adK+CJ1DK2K393LKASDad
编辑:刁富贵
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早在1942年，昭苏就设立了种马场，承担起伊犁马的品种选育工作。新中国成立后，到了20世纪60年代，昭苏又设立了军马场，近万匹天马加入解放军骑兵队伍。在1976年的唐山大地震中，3000多匹天马从昭苏出发，穿戈壁、越冰山，奔赴唐山参与灾后重建，写下了“万里骏马送深情”的动人故事……。
针对村集体企业众多、情况复杂的实际情况，村党委积极抓好产业升级，壮大集体经济，促进产业融合。
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迪迩工作室制作
20年来，浙江各级党员领导干部一任接一任，持续丰富发展“浦江经验”，坚持下访接访工作导向，有效为民办实事解难题。
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这段话出自2020年9月11日习近平总书记在科学家座谈会上发表的讲话。
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用心用情用力回应群众期盼，考察的是领导干部的工作作风，看他们有没有攻坚克难的锐气。习近平同志曾指出，当官就要为民办实事，干工作就是同矛盾和困难作斗争。人民群众遇到的困难，往往就是新时代我国社会主要矛盾在基层具体而微的体现，对于矛盾和困难，领导干部要有实事求是的态度不回避，要有知行合一的干劲谋破题，始终保持真抓实干的作风，只要思想不滑坡，办法总比问题多。
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为改善潮白新河水体水质，近年来，宝坻区持续开展滩地改造、堤坡放缓及绿化种植等综合治理工作，带动河流水质从2016年的劣Ⅴ类水体，提升至2020年的Ⅳ类水体。其中，黄白桥断面自2021年至今稳定达到Ⅳ类水体，2023年1至2月份达Ⅲ类水体。
“体力是首要的考验。”黝黑面庞的扎西，伸出手给记者看，泛黄厚重的老茧布满掌心。
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里耶在土家语里是“开拓、耕耘土地”的意思。这里是酉水河上的重要码头，也是湖南通往川、渝、黔等地的咽喉，历来商贸繁荣。
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重庆着力实施品质提升、数字赋能、场景优化等“巴渝新消费”八大行动，推动消费提质扩容，满足个性化、多样化、高品质消费需求。重庆南岸区文化旅游委副主任李玲告诉记者，依托“两江四岸”资源优势，南岸区打造了弹子石、龙门浩、铜元道、壹华里4大老街品牌，建成4条市级、区级夜市街区，在南滨路培育打造了“夜游、夜景、夜秀、夜读、夜市、夜娱、夜养、夜跑”八大夜间消费新场景。
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