政策新闻-"404黄台"-儿童感染肺炎支原体，家长该404黄台如何应对？

儿童感染肺炎支原体，家长该404黄台如何应对？

深入推进“两个结合”的光辉典范。习近平总书记提出“坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”，深刻揭示了马克思主义在中国创新发展的根本途径和内在规律。习近平新时代中国特色社会主义思想是坚持“两个结合”、勇于推进理论创新的光辉典范。这一重要思想统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，坚持用马克思主义之“矢”去射新时代中国之“的”，是新时代中国特色社会主义伟大实践的理论结晶和升华。这一重要思想植根中华文化沃土，把马克思主义思想精髓同中华优秀传统文化精华贯通起来、同人民群众日用而不觉的共同价值融通起来，具有强大历史穿透力、文化感染力、精神感召力。

文/诸葛瑞鑫最近，医院就诊的呼吸道感染患儿数量显著上升。据疾控部门监测数据显示，当前儿童肺炎支原体肺炎处于散发流行中。哪些情况需要警惕肺炎支原体肺炎？家长该如何做好儿童肺炎支原体肺炎的治疗和预防？肺炎支原体感染有哪些症状？多家医院强调，早期识别是预防和控制疾病传播的关键。什么是肺炎支原体？肺炎支原体感染有哪些症状？据北京京都儿童医院，肺炎支原体是引起呼吸系统感染的常见病原体之一，主要通过呼吸道飞沫传播。各年龄段均可感染，学龄儿童较为常见。其名字虽然带有“肺炎”，但不代表其感染后一定会出现肺炎。部分患儿无症状或仅轻微感冒样症状，可自愈；部分则可能发展为肺炎，需及时就医。肺炎支原体感染早期症状与其他呼吸道病原菌感染差别不大，须经过病原学检测方能确诊。其主要症状包括刺激性干咳、发热、乏力、呼吸急促、咳痰（少量白色黏痰）等。肺炎支原体感染患儿普遍病程较长，整个急性病程大约持续2～3周。初期可能表现为轻微呼吸道症状，如发热、咳嗽、咽痛、乏力等，后续咳嗽逐渐加重，且以夜晚为主，可伴有黏痰。部分患儿病情得到控制后，咳嗽仍会持续较长时间，有的可达1-2月才能逐渐消失。少部分肺炎支原体感染患儿可能出现远期后遗症，比如闭塞性支气管、细支气管炎等。如何预防？肺炎支原体肺炎目前还没有针对性疫苗可预防，因此科学佩戴口罩、注意手卫生、保持居室适度通风等良好的个人卫生习惯很重要。中国人民解放军空军特色医学中心提醒：1、多通风、少聚集。居家开窗通风，每天2-3次，每次20分钟，保持室内空气新鲜，流行季尽量避免去人员密集的公共场所，避免接触有呼吸道感染的人，必要时戴口罩做好防护。2、勤洗手，保持良好的个人卫生习惯，饭前便后、外出回家后用洗手液在流动水下洗手至少15秒。3、勤锻炼，适当运动。保证充足的睡眠，合理膳食，提高免疫力和抵抗力。4、通风消毒。在学校、幼儿园等场所定期通风消毒，避免交叉感染。此外，中国疾控中心传染病管理处副研究员彭质斌接受媒体采访时表示，对于疫苗可预防的呼吸道传染病如流感、水痘、麻疹、风疹、流行性腮腺炎等，应按照疫苗接种程序，保证儿童青少年及时接种疫苗。同时，加强健康监测，做好晨午检、因病缺课登记等，确保学生、教职员工不带病上课上岗，防止将传染病引入学校或班级。如何治疗？据中国人民解放军空军特色医学中心，肺炎支原体感染引起的咳嗽，雾化是较好的辅助治疗方式，雾化可将药物分散成微小的雾粒，患儿通过呼吸将药物带入呼吸道及肺内，达到净化气道、局部治疗(解痉、消炎、祛痰)的目的，由于直接进入呼吸道，其治疗作用也很明显。北京儿童医院主任医师王荃日前在国家卫健委新闻发布会上提到，肺炎支原体感染多为轻症，多数情况居家护理即可。但是对于一部分重症的病人，可能需要住院去接受规范治疗。治疗首选大环内酯类药物如阿奇霉素、克拉霉素等，新型四环素类及喹诺酮类药物也有效。但所有药物均需在医生指导下使用，不可自行用药。王荃表示，冬季儿童呼吸道感染多发，多为轻症且自限性，一般7天左右可痊愈。轻症病人可居家照护或去基层医疗机构就诊，基层医生经验丰富，能根据情况适时转诊重症病人。去上级医院就诊时，家长需关注孩子个人防护，避免交叉感染。综合自北京京都儿童医院、中国人民解放军空军特色医学中心、新华社、中新网

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编辑:节振国

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夯实粮食安全根基，需要坚持问题导向和目标导向相统一，加快锻长板、补短板、强弱项，提高防范和抵御粮食安全风险能力，坚持以我为主、立足国内、确保产能、适度进口、科技支撑的国家粮食安全战略，确保谷物基本自给、口粮绝对安全。在保数量的同时，也要保质量、保多样，确保粮食安全和重要农产品有效供给。基于世情国情粮情的现实情况，需从国内国际两方面涉及的重点难点问题出发，采取夯实粮食安全根基的关键举措。从国内看，需全方位审视供给侧与需求侧的短板弱项，明确全方位夯实国内稳产增产、保供稳价根基的关键举措；从国际看，需用系统观念审视国内国际两个市场、两种资源统筹利用的薄弱环节和突出问题，明确全方位提升外部供给的韧性和稳定性的关键举措。

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《草案》明确，已经获得学位者在获得学位过程中存在学位论文或者实践成果抄袭、剽窃、伪造、数据造假、人工智能代写等学术不端行为的，经学位评定委员会审议决定，由学位授予单位撤销学位证书。《草案》规定，盗用、冒用他人身份，顶替他人取得的高等学历教育入学资格等行为，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

（作者系国务院发展研究中心农村经济研究部第四研究室主任、研究员）

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教育部部长怀进鹏在作草案说明时强调，近年来，学前教育得到了快速发展，但总体上看仍是我国国民教育体系的薄弱环节，发展不平衡不充分的矛盾还比较突出，“入园难”和“入园贵”的问题仍然存在，与人民群众的期待还有一定差距。“为了贯彻落实党中央、国务院决策部署，促进学前教育普及普惠安全优质发展，有必要抓紧制定学前教育法。”怀进鹏表示。

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在教育理念上，职业院校应以学生幸福成长和多样化发展为前提，坚持专业教育与通识教育相结合、相融通的双主体教育地位。在课程建设上，要充分结合多种课程形式创新通识课程育人体系，打通专业与通识的壁垒。据笔者调查，职校新生的学习观依然实用至上，“有用的才学”“重技能轻人文”现象较为普遍。在职业院校通识教育优质课程普遍不足的背景下，可考虑从多样化的教学形式入手，吸引学生主动走进通识课堂、参与通识教育。同时，还应在专业课程、实习实训中融入通识教育相关基础知识，或将学生喜闻乐见的区域优质教育资源、优秀传统文化融入思政课堂，激励学生树立服务地方经济建设发展的志向。